Le classement 2025 des meilleurs collèges dans le Nord et le Pas-de-Calais

Le ministère de l'Éducation vient de publier les "indicateurs de réussite" des collèges sur la base des résultats au brevet 2024. Découvrez le classement des meilleurs établissements dans le Nord-Pas-de-Calais.

Étudier dans un collège privé est-il une garantie de succès au brevet? Ces établissements dominent le classement BFM des meilleurs collèges du Nord et du Pas-de-Calais, publié ce mercredi 2 avril et réalisé à partir des "indicateurs de résultats" du ministère de l'Éducation nationale.

Le haut du palmarès pour le département du Nord est composé uniquement d'établissements privés, avec le collège privé de Marcq (Marcq-en-Barœul), Thérèse d'Avila (Lille) et Saint-Paul (Lille) dans le trio de tête. Tous ces collèges présentent des taux de réussite au brevet de 100% et une moyenne à l'écrit dépassant largement la note de 13, voire de 15 pour les trois premiers du classement.

Du côté du Pas-de-Calais, le collège Saint-Joseph (Étaples) est premier, suivi de La Malassise (Longuenesse), puis de Sainte-Austreberthe (Montreuil-sur-Mer).

Le classement des collèges dans le Nord-Pas-de-Calais

Comment se classe votre collège? Tapez le nom de votre établissement ou de la ville qui vous intéresse dans l'un des deux moteurs de recherche -le premier pour le Nord, le second pour le Pas-de-Calais- situé juste au-dessus de la liste pour consulter ses résultats.

Vous pourrez consulter les taux de réussite au brevet général et la note brute à l'écrit en 2024, les valeurs "attendues" dans chaque établissement et, entre parenthèses, leur "valeur ajoutée".

Ce palmarès ne présage pas de l'implication du corps enseignant, de la qualité des enseignements dispensés, des options proposées, ou du bien-être général des élèves. Le classement, à découvrir en intégralité ci-dessous, n'est basé que sur des indicateurs de performance et ne prend pas en compte des critères autres que la réussite académique.

Ces bonnes performances peuvent être expliquées par de multiples facteurs dont, pour certains établissements, une sélection à l'entrée ou durant le cursus, avec le départ des élèves dont les résultats sont jugés trop faibles.

Notre méthodologie

Pour départager les établissements, nous avons successivement pris en compte cinq critères:

• le taux de réussite au brevet en 2024,
• la note brute à l'écrit la même année: la moyenne pour les épreuves écrites de français, mathématiques, sciences et histoire-géographie, avant majoration éventuelle par le jury;
• le taux d'accès entre la 6e et la 3e - la proportion d'élèves de seconde qui ont fait leur scolarité dans l’établissement;
• la "valeur ajoutée" pour les deux premiers indicateurs.

Cette "valeur ajoutée" mesure "la différence entre les résultats obtenus et les résultats qui étaient espérés, compte tenu des caractéristiques scolaires et socioprofessionnelles des élèves". Autrement dit, plus la valeur ajoutée d'un établissement est élevée, plus il a dépassé les attentes étant donné le profil des collégiens. Ce qui peut vouloir dire, précise le ministère, qu'il a "su développer chez des élèves, peut-être moins bien dotés au départ, les connaissances et les capacités qui ont permis leur succès".